2024年6月22日14:30-16:30，“丽图公开课”第40讲在丽江市图书馆三楼报告厅举行。党校退休高级讲师、高级家庭教育指导师、国际儿童发展项目高级培训师、国家二级心理咨询师徐静梅老师为读者主讲题为“好家庭好家风好家教——让心理健康走进家庭教育”的公开课。约80名热心读者和市民参与聆听了课程，本次课程也是丽江市图书馆2024年家风家教宣传月的重点活动。

课程围绕“好家风：为孩子赋能”“好家教：为孩子添加动力”及“好家庭：让孩子活成自己”三个部分开展。在课程开始之前，徐静梅老师组织读者开展了教养模式测评，以便更好的“对号入座”更有针对性的学习和聆听课程。在第一部分，徐静梅老师以真实案例分析了影响孩子心理健康的家庭动力，这些动力包括亲子关系动力、家庭文化动力、父母婚姻动力、家庭暴力与虐待动力等，让父母意识到，有正确的家庭教育理念，才能有正确的态度和行为来抚养孩子，从而让孩子在成长路上拥有良好的性格和健康的心理。

在课程的第二及第三部分，徐静梅老师着重讲述了四种有问题的教养模式，它包括保姆代劳型的教养模式、管家苛刻型的家养模式、霸王专制型的教养模式及影子疏离型的教养模式。在课程中全面分析了以上四种教养模式的利与弊，让家长根据课程前的教养模式测评结果找到相应问题的解决策略。徐静梅老师表示作为父母一定要了解孩子的气质类型进行顺势而养，要用榜样的力量和好的情绪和对话表示爱，并抓住孩子变聪明的一切机会顺势而养、乘势而育及纠偏而行。

徐静梅老师作为丽江资深的家庭教育指导师，有着丰富的实践经验并结合心理学的案例授课精练严谨，幽默生动，声音洪亮，字正腔圆。课程中所蕴含的知识丰富而缜密，可以为生活解惑，更能为家庭赋能，获得现场听众的阵阵掌声。

在课程的尾声，徐静梅老师与听众展开交流，就“面临小升初的孩子敏感问题、对孩子辅导作业的亲子关系问题、孩子沉迷手机等电子产品问题、孩子抗压力太弱问题、母亲对孩子的溺爱、隔代抚养孩子所产生的冲突”等方面，做出了针对性答疑，给出了建设性意见。

最后，徐静梅老师鼓励所有的父母以身作则，为了孩子要努力改变社会风气、改变家庭养育观念、改变教育理念和方法、改变自己，做孩子喜欢的父母。

（文：赵艳萍 / 图：张洋）