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I 文学
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丽江图书馆
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二楼文学类阅览区
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主题:
特殊教育
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著者
格林斯潘
(2)
维尔德
(2)
(美)凯思琳·路易斯(cathleen lewis)著
(1)
(美)奥温·c. 斯塔曼(aubyn c. stahmer)[等]著
(1)
(美)斯坦利·格林斯潘(stanley i. greenspan), (美)塞蕾娜·维尔德(serena wieder), (美)罗宾·西蒙斯(robin simons)著
(1)
(美)斯坦利·格林斯潘(stanley i. greenspan),(美)塞蕾娜·维尔德(serena wieder)著
(1)
(美)玛丽·林奇·巴伯拉(mary lynch barbera),(美)特蕾西·拉斯穆森(tracy rasmussen)著
(1)
(英)皮特·本顿(peter benton),(英)提姆·奥布赖恩(tim o'brien)主编
(1)
于文
(1)
于文主编
(1)
余爱如
(1)
奥布赖恩
(1)
巴伯拉
(1)
拉斯穆森
(1)
斯塔曼
(1)
曹丽敏
(1)
曹丽敏, 余爱如主编
(1)
本顿
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李俊平
(1)
李俊平著
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出版日期
2013
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2014
(2)
2008
(1)
2011
(1)
2012
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2015
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2016
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2018
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文献类型
图书
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语言种类
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1.
图解儿童感觉统合训练:全彩图解实操版
已借3次.
订购中
著者:
李俊平
出版社:
朝华出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G76-64/4021
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2.
让教育属于所有的孩子:送教上门教育案例
订购中
著者:
于文
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G769.2/1000
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内容简介
著者简介
3.
孤独症儿童关键反应教学法
订购中
著者:
斯塔曼
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/4246
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4.
地板时光:如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考:using the floortime approach to help children relate, communicate, and think
订购中
著者:
格林斯潘
维尔德
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/4443
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内容简介
著者简介
5.
特殊需要儿童智力和情绪发展指南
已借1次.
订购中
著者:
格林斯潘
维尔德
西蒙斯
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G76-62/4443
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内容简介
著者简介
6.
语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童:how to teach children with autism and Related disorders
订购中
著者:
巴伯拉
拉斯穆森
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/7725
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内容简介
著者简介
7.
功能性行为评估与干预:如何应对特殊需要学生的行为问题:how to respond to behavioral issues among students with special needs
已借4次.
订购中
著者:
黄伟合
贺荟中
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G762.2/4428
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内容简介
著者简介
8.
咿呀学语课业手册.第2册,3-4岁·家庭用书
订购中
著者:
梁巍
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G762.4/3322
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内容简介
著者简介
9.
智障学生个别化职业转衔服务模式
订购中
著者:
沈立
出版社:
上海交通大学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/3400
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内容简介
著者简介
10.
脑瘫儿童引导式教育教与学
已借2次.
订购中
著者:
曹丽敏
余爱如
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2012
文献类型:
图书 , 索书号:
G780/5518
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